domingo, julio 30, 2006

Tom leyó a Aristóteles...

Dicen los estudiosos, que la meta cognición es el proceso mediante el cual, realizamos asociaciones entre las vivencias y aprendizajes, para convertirlos en aprendizajes significativos para nuestro desempeño humano.
Así debe ser, puesto que leyendo a Davenport, en si libro, “Capital Humano”, reconocí una relación entre una lectura que hice hace muchos años sobre Aristóteles y la mención de Tom Sawyer, de Mark Twain, que hace en su libro.

Resulta que Tom Sawyer es requerido por su tía para que pinte la cerca, cosa que por supuesto no quería hacer, sino jugar con sus amigos. Con la inteligencia y audacia (pilas), que caracteriza a este personaje, logra convencer a sus amigos de que ese trabajo es una maravilla, y los convence a tal punto que ellos hasta pagan, para realizar por él, el trabajo. La paga, entre otras cosas, estaba una rata muerta atada a un cordel, cinco canicas y otras cosas.
Davenport utiliza esta historia para explicar, que los humanos hacemos las cosas por dos grandes motivos: lo que hacemos por diversión y lo que hacemos por obligación. Pero en esta gran banda de opuestos existe en el medio una zona confusa, difusa, gris, que no marca la diferencia entre los extremos. ¿Una obligación divertida o una diversión obligada? Difícil, no?

Quizá las cosas se aclaran cuando quitamos el polvo al libro de Aristóteles, La Ética Nicomáquea, en la parte que dice que la virtud es el punto medio entre dos extremos. Así, las cosas que hacemos, se dividen en las útiles, las buenas y las placenteras. Pareciera que útil, equivale a obligación o trabajo y placentero a diversión, quedando la bondad de las cosas en la mitad, justo.
El trabajo entonces, debe ser el justo medio entre tales extremos, buscando equilibrar el trabajo necesario, con el placer divertido, o el juego.
Cuando buscamos trabajo, deberíamos ver si este será capaz de fusionar dos aspectos de nuestra vida, persiguiendo nuestro objetivo máximo, que no es otro sino ser feliz.
¿Será que Tom Sawyer leyó a Aristóteles? (no me acuerdo si sabía leer)

viernes, julio 21, 2006

Nada es casualidad; hablamos de causalidad..


A veces nos quejamos por alguna u otra cosa que nos pasa, y que han podido leer en anteriores post. Me decía mi sucesor, "que el problema no es de quién lo deja, sino del que lo recoge". Así parece ser.
Una buena filosofía de vida, es ver la malas cosas como oportunidades de crecimiento y mejora; sinó nos quedamos como el ratón que le movieron el queso y lamentablemente tuvo que comer cables.
Las cosas suceden por alguna causa; suma de cosas, movimiento hacia adelante, madurez, cansancio, crecimiento personal, maestría, etc.
Las cosas no suceden solas, a veces las forzamos a que sucedan y no nos damos cuenta de ello. Personas, trabajos, vivencias, amores, amigos, relaciones; todo viene junto, como un gran paquete mágico..
No casualidades, sino causalidades.
Por obra de las causalidades, he leido un maravilloso libro, que se llama, en Inglés, "Learn to fly", tambien en inglés "Six sigma way", y de Victor Guedez, "Aprender a Emprender"; solo por si quieren saber en que ando, y cuales son mis nuevas causalidades.
Saludos,
Alberto.

jueves, julio 06, 2006

Conocimiento en la industria inmobiliaria

Anexo les presento un post que publicò mi amigo Germàn T, que creo vale la pena publicar.

"En muchas Empresas Constructoras e Inmobiliarias encontramos el caso específico de la combinación en campo de maestros de obra, con amplia experiencia pero muy poca educación formal y poco conocimiento de nuevas técnicas y normas constructivas, que deben trabajar junto a ingenieros, que en muchos casos, poseen menor experiencia o prácticamente ninguna, pero con gran cantidad de información actualizada que desean poner en práctica, éstos a su vez deben dirigir y supervisar a los primeros, creándose muchas veces un ambiente conflictivo y poco productivo, donde es muy difícil lograr la correcta Transferencia del Conocimiento.La palabra coaching procede de termino inglés to coach, entrenar.
En el entorno empresarial y personal se conoce por coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o entrenador y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan el camino más eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades. Como gerente debo lograr que en determinados momentos el ingeniero residente me asista como coach del maestro de obra, pero en otros será éste el que deba ayudar con su experiencia a ejercer el coaching sobre el ingeniero. Una cualidad necesaria en todo el proceso es la flexibilidad, para reconsiderar objetivos, ver claramente el punto de partida, ser consciente de los recursos disponibles y no disponibles, para cambiar lo que sea necesario al comprobar que nos alejamos del objetivo.
Durante todo el proceso el coach ayuda a la persona implicada a buscar sus propias soluciones, las más eficaces para esa persona en concreto.
La Ontología del Lenguaje es una disciplina desarrollada por Rafael Echeverría, en su libro "Ontología del Lenguaje" que trata de explicar al ser humano como un ser intrínsicamente lingüístico. A través de Promesas, podemos coordinar acciones con estos dos importantes personajes en la obra a realizar alguna acción a futuro, haciendo compromiso manifiesto y mutuo de hacerla y cumplirla como un todo. El consentimiento mutuo entre las dos partes procede de dos acciones diferentes: peticiones y ofertas, más una declaración de aceptación.Finalmente esto reforzará la autoestima de ambos.
En psicología, la autoestima o autoapreciación es la opinión emocional profunda que los individuos tienen de sí mismos, y que sobrepasa en sus causas la racionalización y la lógica de dicho individuo. Las debilidades de autoestima afectan la salud, las relaciones y la productividad, mientras que su robustecimiento potencia en la persona global, es decir, su salud, su adaptabilidad social y sus capacidades productivas. "
GTA